Týkhe­ Associação de Psicanálise 

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Revista Literal nº 7 - As identificações

06/05/2017

A revista Literal foi a publicação anual da Escola de Psicanálise de Campinas. Após a dissolução da Escola a Tykhe fez sua aposta na continuidade dessa transmissão.

As revistas podem ser adquiridas diretamente na secretaria da Tykhe.

Valor: R$20,00.

 

Editorial

 


Este número 7 da revista LITERAL, que atualiza mais uma vez o projeto de publicação da Escola de Psicanálise de Campinas, se caracteriza, em grande parte, pelo fato de trazer a público em 2004 o que se produziu em 2003, nessa Escola, em torno do Seminário 9 – A Identificação, de Jacques Lacan. A saber, uma série de apresentações de leituras das lições desse seminário por membros da Escola, no decorrer do primeiro semestre de 2003, seguida por uma Jornada Interna de Trabalhos sobre a Identificação, nos dias 30 e 31 de agosto desse mesmo ano. Dessa Jornada participaram tanto membros da Escola quanto outros psicanalistas que, convidados a trazer seu testemunho particular de leitura do Seminário 9, a isso se dispuseram.


Entre os artigos temáticos deste número 7 da LITERAL estão, portanto, as contribuições de quatro desses convidados – Cláudia Moraes Rego, Letícia Patriota da Fonsêca, Simoni do Carmo Missaglia Hulle e Ana Maria Medeiros da Costa – assim como de membros da Escola cujos trabalhos se fizeram ouvir durante a Jornada, o que é o caso de Mauro Mendes Dias e Marta Scaranani. Foram igualmente incluídas como artigos temáticos as leituras de lições do Seminário 9 feitas por Márcio Aparecido Mariguela e Carlos Martinez, dada sua maior pertinência a essa seção da Revista. As leituras – não menos relevantes – de lições do Seminário 9 feitas por Vitor Meira Monteiro, Maria Rita Salzano Moraes e Marta Togni Ferreira – compõem a seção Notas de Estudo, da qual também faz parte o trabalho de Ricardo Azevedo Pacheco sobre “O campo geometral de Lacan e o ideal renascentista”.


Na seção Tradução e Sobre Tradução conta-se com a tradução que Viviane Veras fez do artigo de Mayette Viltard, intitulado Falar para as paredes-Notas sobre a materialidade do signo. Cabe aqui agradecer a generosidade da autora ao ceder seu trabalho para publicação neste número da Literal e chamar a atenção do leitor para a relevância do tratamento dado ao signo nesse trabalho, tendo em vista o tema da identificação, conforme apresentado por Lacan no Seminário 9, a saber, enquanto identificação ao significante. 


A seção Sobre Escola deste número registra dois momentos diferentes da reflexão da Comissão d’Escola sobre suas funções, assim como um momento recente de reflexão da Comissão de Garantia sobre direção de/na Escola. Traz ainda o texto produzido pela nova Comissão de Ensino, em que são apresentadas e devidamente comentadas as atividades propostas para o segundo semestre de 2004. Pode-se dizer que esse texto também constitui o registro de um momento de reflexão sobre a transmissão da Psicanálise através de relações diferenciadas com a obra de Freud e de Lacan.

 

SUMÁRIO

 

TEMÁTICOS


Letra e escrita no seminário a identificação        13
    Cláudia de Moraes Rego

 

Travessia de Revolução        31
    Letícia Patriota da Fonsêca

 

Problemas cruciais da psicanálise: a identificação        41
    Simoni do Carmo Misságia Hulle

 

O problema da identificação na posição depressiva        53
    Mauro Mendes Dias

 

O traço unário e o princípio da coleção        69
    Ana Maria Medeiros da Costa 

 

Nota sobre o nome próprio num caso de psicose        77
    Marta Scaranari

 

Notas sobre as lições 5 e 6 do seminário 9 de Jacques Lacan – a identificação     81
    Márcio Aparecido Mariguela

 

Noções básicas sobre o cross-cap        89
    Carlos Martinez


Tradução e Sobre Tradução


Falar com as paredes -   Notas sobre a materialidade do signo        97
    Mayette Viltard – Tradução: Viviane Veras


Sobre Escola


Sobre “a direção do tratamento e os princípios de seu poder”(1958): subsídios para uma discussão sobre direção de/na escola*        143
    Cláudia Thereza Guimarães de Lemos, 
    Marta Togni Ferreira, Mauro Mendes Dias, Vitor Meira Monteiro

 

Abertura das atividades do semestre        149
    Carlos Martinez, Cristina helena Guimarães Sartori, 
    Maria Teresa Guimarães de Lemos

 

Reflexões sobre o trabalho na comissão d’escola        153
    Laura Mansin de Oliveira

 

Elementos para uma reflexão sobre a função   da comissão d’escola na escola de   psicanálise de campinas        157
    Maria Rita Salzano Moraes


Notas de Estudo


Notas sobre as lições 3 e 4 do seminário de Jacques Lacan – a identificação     165
    Maria Rita Salzano Moraes

 

Notas sobre as lições 21 e 22 do seminário de Jacques Lacan – a identificação      173
    Marta Togni Ferreira


O “campo geometral” de Lacan e o ideal renascentista – notas de estudo sobre 
  o seminário 11        183
    Ricardo Azevedo Pacheco

 

Notas sobre as lições 1 e 2 do seminário 9 de Jacques Lacan – a identificação        193
    Vitor Meira Monteiro

 

Normas para Publicação        203

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